ایک خاص تعلیمی طبقے میں اصلاحاتی عمل کی تشکیل میں خاص اہمیت، جس میں بولنے والے امراض کے ساتھ بچوں کے لئے ڈیزائن کیا جاتا ہے، تقریر تھراپسٹ اور والدین کے درمیان تعلق ہے. اصلاحی تربیت کی اعلی کارکردگی کو حاصل کرنے کے لئے بنیادی ضرورت بولنے والے تھراپسٹ اور والدین کے درمیان براہ راست تعلقات کی ضرورت ہے. نتیجے کے طور پر، والدین کے ساتھ ہر قسم کی بات چیت میں، ضروری ہے کہ مل کر کام کرنے کے طریقوں کو تلاش اور نشان زد کریں جو بچے، ذاتی، زبانی اور سنجیدگی سے تشکیل میں حوصلہ افزائی کریں.
والدین اور تقریر تھراپسٹ کے درمیان رابطے کی شکل
والدین اور اساتذہ کے کام کے مشترکہ شکل ایسے تقریبات میں شامل ہوسکتے ہیں جیسے تقریر کی سماعت، والدین کے اجلاسوں اور مشاورتی واقعات.
والدین کے اجلاسوں میں ایک تقریر تھراپسٹ اور والدین کے درمیان رابطے کا ایک پیداواری شکل ہے، اجلاسوں میں، تقریر تھراپسٹ نظام سازی کے ساتھ والدین کی توجہ کو سنبھالنے والے اسکولوں کے ساتھ اصلاحاتی کام کے کاموں، طریقوں اور ساخت کی طرف اشارہ کرتے ہیں. والدین کے اجلاس والدین کو بہت سے مسائل پر جاننے کا موقع فراہم کرتے ہیں جو بچوں میں تقریر کی ترقی، اور ساتھ ساتھ والدین کو منسلک کرنے کے لئے اصلاحاتی سرگرمیوں میں فعال سرگرمیوں پر منحصر ہیں.
کنسلٹنٹ گروپ کے واقعات والدین کے لئے اصلاحی مسائل، تعلیم اور بچوں کے اضافے کے نظریاتی اور عملی علاقوں سے واقف ہونے کا موقع فراہم کرتے ہیں. مشاورت میں ڈاکٹروں اور نفسیاتی ماہرین شامل ہیں. ان سرگرمیوں کو اس طرح کے طور پر ڈیزائن کیا جاسکتا ہے جیسے دلچسپی کے حامل والدین کو اپنے بچوں کے تعلیمی اور ترقیاتی عمل کے مسائل کو حل کرنے کے لئے تعاون میں.
اسکول کے سال کے اختتام پر، ایک تقریر تھراپسٹ بولنے والے تعطیلات کا اہتمام کرتا ہے، طالب علموں کی ترقی کو دکھا رہا ہے. موسیقی کے استاد ان تعطیلات کی تیاری میں حصہ لیتے ہیں، اور والدین بھی فعال شرکت میں ملوث ہیں. ایسے تعطیلات بچوں میں مواصلات کی ترقی کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں، ان کے خود اعتمادی کی سطح، سیکھنے کی تدریس کے مواد کی دوبارہ تلاوت اور حفظ و ضبط کو بڑھانے اور والدین کو اپنی سرگرمیوں کے نتائج اور اسکول کے بچوں میں تقریر خرابیوں کو درست کرنے کے لئے بولی تھراپسٹ کے عملے کے عمل کی مؤثریت کو بھی دیکھ سکتے ہیں.
والدین کے ساتھ کام کے انفرادی شکل: انٹرویو، سوالنامے، مشاورت، ادب پر مشتمل مشقیں، گھر پر کام کرنے کے کام اور لوپپوڈیک ڈائری کے استعمال، نمائندہ تقریر تھراپی کلاس میں حاضری.
خاندان اور اساتذہ کی تقریر تھراپسٹ کی بات چیت میں ایک اہم جگہ مقامی بچے کا سوال ہے. سوالنامہ کو خاندان کے قیام کے بارے میں معلومات جمع کرنے، بچوں کی ترقی کی مدد میں والدین کی سرگرمیاں پیدا کرنے اور ان کی غلطیوں کے بارے میں معلومات فراہم کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے.
اساتذہ والدین کو بچے کے بیان کی خرابیوں کے نتائج اور مواد کے بارے میں مطلع کرتی ہے. اسی وقت، استاد کے ساتھ والدین کی بات چیت مؤثر ہے. ابتدائی انٹرویو میں، خاندان میں بچہ کی بڑھتی ہوئی اور بحالی کے حقائق، اس کے ساتھ ساتھ اپنی دلچسپیوں اور سرگرمیوں کی حد بھی دی جاتی ہے. استاد کو بچے کے خدشات اور شکایات کے تمام پہلوؤں پر غور کرنا چاہئے، ان کے خیالات اور اظہار کی ترقی میں مسائل کو حل کرنے کے لئے تیاری. ایسے انٹرویو نہ صرف تقریر تھراپسٹ کے لئے بلکہ والدین کے لئے بھی اہم ہیں. بات چیت اور اس کے ماحول کا صحیح تعمیر مستقبل میں تعاون پر اثر انداز کرے گا.
کنسلٹنٹس میٹنگ کے سوالوں کے جوابات کے لئے تلاش میں مدد کرتے ہیں، گھریلو تعلیم کے عملی طریقوں پر نظر ثانی کرنے والے سفارشات کا ایک پیکج حاصل کرتے ہیں.
والدین اور تقریر تھراپسٹ کی ایک اہم قسم کی باہمی سرگرمی ایک تقریر تھراپسٹ کا ذاتی ڈائری ہے. یہ ڈائری والدین کے ساتھ شریک ہے. گھر کی تفسیر ریکارڈ کرنے کے لئے ضروری ہے، اور والدین اس کے بچے کے کام کے بارے میں کسی بھی سوال یا شک میں اضافہ کرسکتے ہیں.
والدین کے ساتھ بات چیت کی بصری شکل. والدین، ان کی تعلیم اور عملی مدد کی سرگرمیوں کی حوصلہ افزائی کرنے کے لئے، تقریر تھراپسٹ ایک خصوصی موقف پر ایک تعقیب بصری مواد ہے. یہ مواد سال میں ایک بار اس سے زیادہ مواد تبدیل کر سکتی ہے.