منٹسیسوری کا طریقہ بنیادی اصول ہے - آزادانہ طور پر مشق اور تربیت کا کھیل شکل انجام دینے کے لئے. یہ طریقہ منفرد ہے کہ ہر ایک بچے کے لئے انفرادی نقطہ نظر کا انتخاب کیا جاتا ہے - بچہ اپنے نفسیاتی مواد کو منتخب کرتا ہے اور اس میں کتنا وقت لگے گا. اس طرح، یہ اپنے تال میں تیار ہوتا ہے.
ابتدائی ترقی مونٹیسوری کے ذریعہ ایک اہم خصوصیت ہے - خاص ترقیاتی ماحول پیدا کرنے کے لئے، جس میں بچے چاہتے ہیں اور اپنی صلاحیتیں استعمال کرنے میں کامیاب ہیں. ترقی کی یہ طریقہ روایتی قبضے کی طرح نہیں ہے، کیونکہ مونٹیسوری کے مواد بچے کو اپنی غلطیوں کو دیکھنے اور ان کو درست کرنے کا موقع دیتے ہیں. اساتذہ کا کردار سکھانا نہیں ہے، بلکہ بچے کو ایک سرگرم سرگرمی کا ایک رہنما دینا ہے. اس طرح، اس تخنیک میں بچے کو منطقی سوچ، توجہ، تخلیقی سوچ، تقریر، تخیل، میموری، موٹر مہارتوں کی ترقی میں مدد ملتی ہے. اجتماعی کاموں اور کھیلوں کو خاص توجہ دیا گیا ہے جو بچے کو مواصلات کی مہارتوں کو سیکھنے میں مدد ملتی ہے، روزانہ کی سرگرمیوں کو فروغ دینے کے لئے آزادی کی ترقی کو فروغ دینا.
در حقیقت، مونتیسوری کے طریقہ کار ہر بچے کو لامحدود آزادی کے ساتھ فراہم کرتا ہے، کیونکہ بچے فیصلہ کرتا ہے کہ آج وہ کیا کریں گے: مطالعہ، جغرافیائی مطالعہ، شمار کریں، پھول ڈالیں، اور ختم کریں.
تاہم، ایک شخص کی آزادی اس جگہ پر ختم ہو جاتی ہے جہاں دوسرے شخص کی آزادی شروع ہوتی ہے. یہ ایک جدید جمہوری معاشرہ کا اہم اصول ہے، اور 100 سال قبل اس کے بارے میں ایک شاندار استاد اور انسانی دانشور نے اس اصول کو سراہا. اس وقت، "بڑی دنیا" حقیقی جمہوریت سے دور تھا. اور سب سے زیادہ امکان ہے کہ مونٹیسوری گارڈن میں چھوٹے بچوں (2-3 سالہ) بہت اچھی طرح جانتے ہیں کہ اگر دوسرے بچوں کی عکاسی ہوتی ہے تو پھر انہیں سنبھالنے اور شور نہیں بنانا چاہئے. انہوں نے یہ بھی جانتا تھا کہ انہیں شیلف پر مواد اور کھلونے کو صاف کرنا پڑا تھا، اگر انہوں نے پھاڑ یا گندگی پیدا کی تو انہیں اچھی طرح سے صاف کرنا پڑا، تاکہ دوسروں کے ساتھ کام کرنے کے لئے خوشگوار اور آرام دہ اور پرسکون ہو.
مونٹیسوری کے طریقہ کار کے ساتھ ایک اسکول میں طبقات میں معمولی تقسیم نہیں ہے، کیونکہ مختلف عمر کے تمام بچوں کو ایک گروپ میں مصروف ہیں. بچہ، جو پہلے ہی اس اسکول میں آیا ہے، آسانی سے بچوں کے اجتماعی گروہ میں شامل ہوتا ہے اور رویے کے قبول شدہ قوانین کو تسلیم کرتا ہے. مدد "پرانے ٹائمر" کی مدد کرنے کے لئے، جو مونٹیسوری اسکول میں قیام کا تجربہ رکھتے ہیں. پرانے بچوں (پرانے ٹائمرز) نوجوانوں کو نہ صرف جاننے کے لئے مدد ملے گی بلکہ ان کو بھی خط دکھا سکتے ہیں، کس طرح غیر فعال کھیل کھیلنے کے لئے سکھائیں. جی ہاں، یہ ایسے بچے ہیں جو ایک دوسرے کو سکھاتے ہیں. پھر استاد کیا کرتا ہے؟ اساتذہ کو گروپ کو احتیاط سے مشورہ دیا جاتا ہے، لیکن جب بچے خود کو مدد ڈھونڈتی ہے، یا اس کے کام کے تجربات میں سنگین مشکلات ہوتی ہے.
روم متنیسوری کلاس 5 زونوں میں تقسیم کیا جاتا ہے، ہر زون میں موضوعی مواد قائم کیا جاتا ہے.
مثال کے طور پر، عملی زندگی کا ایک زون ہے، یہاں بچے اپنے آپ کو اور دوسروں کو خدمت کرنے کے لئے سیکھتا ہے. اس زون میں، آپ واقعی ایک بیسن میں کپڑے دھونے اور گرم اصلی لوہے کے ساتھ ان کو بھی پیٹا سکتے ہیں؛ اپنے جوتے صاف کرنے کے لئے ایک حقیقی جوتے کی پالش؛ ایک تیز چھری کے ساتھ ایک ترکاریاں کے لئے سبزیاں کاٹ دیں.
بچے کی سینسر کی ترقی کا ایک زون بھی ہے، یہاں وہ چیزوں کو فرق کرنے کے لئے مخصوص معیار کے مطابق سیکھتا ہے. اس علاقے میں ایسی ایسی ایسی ایسی چیزیں ہیں جن میں حائل حساسیت، بو کی سمجھ، سماعت اور نظر کی ترقی ہوتی ہے.
ریاضی علاقے میں بچے کو مقدار کی تصور کی مہارت حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے اور اس کی مقدار اس علامت سے منسلک ہے. اس علاقے میں بچہ ریاضیاتی آپریشن کو حل کرنے میں سیکھتا ہے.
زبان کا زون، یہاں بچے کو لکھنے اور پڑھنا پڑتا ہے.
"خلائی" زون جس میں ارد گرد کی دنیا کے بارے میں بچے شاید پہلے خیالات حاصل کریں. یہاں بچے بھی مختلف لوگوں کی ثقافت اور تاریخ کے بارے میں سیکھتے ہیں، چیزوں اور رجحان کے درمیان بات چیت اور مداخلت.
مونٹیسوری طریقہ بچوں کے لئے خود کی خدمت کی مہارت کو پکارتا ہے، کیونکہ اس کا خیال ہے کہ یہ صرف بچے کو آزاد نہیں کرتا (جیکٹ زپ کریں گے، جوتے اتارنے میں)، بلکہ عضلات کو تیار کرنے میں بھی مدد ملے گی جن کی تحریری مہارتوں کی مہارت حاصل ہو.