اپبیرنگ کے طریقوں اور طریقے، ان کی درجہ بندی

ہم میں سے کوئی بھی بچوں کو "بے ترتیب پر نہیں لاتا" - ہر ایک کا اپنا مخصوص ماڈل، منصوبہ، منصوبہ ہے. کچھ میں، تعلیم "دونوں اور مجھ دونوں،" کے اصول پر بنایا گیا ہے، اس کے برعکس، اپنے والدین کی غلطیوں کو دوبارہ نہیں بڑھانے کی کوشش کریں. اضافہ کرنے کے اہم طریقوں اور طریقے ہیں - ان کی درجہ بندی اور تفصیلی وضاحت ذیل میں بیان کی جاتی ہے.

یقین

تعلیم میں اہم طریقہ سمجھا جاتا ہے. یہ لفظ پر مبنی ہے، جس کے ساتھ ساتھ بچے کے دماغ اور جذبات کو بھی متاثر ہوتا ہے. یہ بہت ضروری ہے کہ والدین اپنے بیٹے یا بیٹی سے گفتگو کر سکیں.

تدریجی مشق میں، متعدد طریقوں کی حوصلہ افزا ہے. یہ مشورہ، درخواست، مشورہ، ہدایات، پابندی، تجویز، ہدایات، نقل، استدلال وغیرہ. زیادہ تر اکثر، بچوں کے ساتھ والدین کے انٹرویو کے دوران سزا دی جاتی ہے، جس کے دوران بالغوں نے بچوں کے متعدد سوالات کا جواب دیا. اگر والدین کسی سوال کا جواب نہیں دے سکتے، تو اسے لازمی طور پر تسلیم کرنا ضروری ہے اور بچے کو جواب ملنے کے لئے مدعو کریں.

زیادہ تر، بات چیت بالغوں کی پہلو پر ہوتی ہے، اگر یہ ضروری ہے کہ بیٹا یا بیٹی، خاندان کی دشواری، وغیرہ کے بارے میں بات چیت کرنے کے لئے ضروری ہے، وہاں ایسے حالات موجود ہیں جن کے والدین کی بات چیت کے اثرات میں ان کے بچے ہیں:
صرف بچوں کے ساتھ بات نہ کرو جب یہ بالغوں کے لئے موزوں ہے، اس حقیقت پر توجہ نہ دی جانی چاہئے کہ بچوں میں کچھ مصروف ہیں؛
اگر بچہ اپنے والدین سے بات کرنے کے لئے تیار ہے، تو اس کی مدد کرنا ضروری ہے، الفاظ کو تلاش کرنے کے لۓ کہ وہ بچے کے معاملات سے متعلق سلوک کے لۓ فرینک گفتگو کریں.
بچوں کی عمر، انفرادی خصوصیات پر غور کریں، ایک چھوٹے سے شخص کی صلاحیتوں اور کردار کے بارے میں بیانات سے بچنے؛
بیٹھ یا بیٹی کے مفادات اور نظریات کو پورا کرنے کے لۓ، دوسری حیثیت کے وجود کے امکان کو تسلیم کرنے کے لئے، اپنی پوزیشن کی وضاحت کرنے کے لئے ممکنہ اور مناسب ہے؛
طیارے کی نمائش سے بچنے کے لئے حکمت عملی دکھائیں؛
بات چیت عام جملے کے تکرار میں نہ مت کرو، انسٹرکٹر موونولوجیوں میں، جب بچہ اپنے ضد سے کھڑا ہو تو توازن کھو نہيں.
اور سب سے اہم بات - گفتگو کیلئے مفید ثابت ہونے کے لئے، والدین کو اپنے بچے کو سننے اور سننے کے قابل ہونا چاہئے.

ضرورت

خاندان کی تعلیم کے عمل میں، دو گروپوں کی ضروریات کا استعمال کیا جاتا ہے. سب سے پہلے براہ راست مطالبہ ہے، براہ راست بچے سے خطاب کیا ہے ("یہ کرو"). اس گروپ میں ایک ہدایات ("آپ پھولوں کو پانی دیں گے")، ایک انتباہ ("آپ کمپیوٹر پر بہت زیادہ وقت خرچ کرتے ہیں")، ایک حکم ("اپنے کھلونے کو جگہ رکھو")، ایک حکم ("بس یہ کام کرو")، ایک ہدایت (" آپ نے اپنی دادی سے بات چیت کی ہے ")، ایک پابندی (" میں نے ٹی وی دیکھنے کے لئے منع کیا ہے ")، وغیرہ. دوسرے گروپ میں غیر مستقیم، غیر متوقع ضروریات شامل ہیں، اگر بچے پر اثرات کا ہدف پردہ ہوتا ہے، اور بچے کی حوصلہ افزائی اور احساسات کے طور پر استعمال کیا جا سکتا ہے. ایک اچھی مثال ("دیکھو، میری والدہ کی طرح")، ایک خواہش ("میں آپ کو ہمارے لئے زیادہ توجہ دینا چاہتا ہوں")، مشورہ ("میں آپ کو اس کتاب کو پڑھنے کے لئے مشورہ دیتا ہوں")، ایک درخواست ("برائے مہربانی مجھے چیزیں ڈالیں اپارٹمنٹ ")، وغیرہ

بیٹا یا بیٹی والدین کے لئے ضروریات ابتدائی بچپن سے ظاہر ہوتی ہیں. وقت کے ساتھ، ضروریات میں اضافہ: طالب علم کو دن کے نظام کا مشاہدہ کرنے کے بارے میں سیکھنے کی ضرورت ہے، وہ آزمائش اور تفریح ​​کو ترک کرنے کے قابل ہوسکتا ہے. تاہم، ضروریات کے ساتھ، والدین کو ایک اخلاقی انتخاب کرنے کا موقع فراہم کرنا چاہئے: کمپیوٹر کلب میں جائیں یا اس کے علاوہ غیر ملکی زبان کا کام کریں، ایک بیمار کامریڈ کا دورہ کرو یا دوستوں میں دوستوں کے ساتھ کھیلنا، گھر میں والدین کی مدد کریں یا ایک ویڈیو دیکھیں. وغیرہ مقاصد کی "جدوجہد" اور "یہ ضروری ہے"، آزاد فیصلہ ساز سازی، تنظیم، نظم و ضبط کی تعلیم میں حصہ لےتا ہے. والدین کی عدم اطمینان ان خصوصیات کے قیام کو تیز کرتی ہے. اگر خاندان میں ہر چیز کی اجازت ہے تو بچوں کو کمزور، کمزوری، خراب اور خود مختار ہو.

والدین کی ضروریات کا ایک عام طریقہ ایک درخواست ہے. چھوٹے سے اس کا خاص عزم، اس کا احترام. یہ سچ ہے کہ اکثر درخواست سخت مطالبہ کا اظہار کرتا ہے: "میں آپ سے یہ کبھی نہیں کرنا چاہتا ہوں." درخواست، ایک قاعدہ کے طور پر، "براہ مہربانی" الفاظ کے ساتھ ہے "قسمت" اور تعریف کے ساتھ ختم. اگر درخواست خاندان میں ایک علاج کے طور پر مسلسل طور پر استعمال کیا جاتا ہے تو، بچے خود اعتمادی کو فروغ دیتا ہے، اس شخص کے سامنے ایک معقول رویہ لایا جاتا ہے.

جیسا کہ عملی طور سے پتہ چلتا ہے، مندرجہ ذیل شرائط موصول ہونے کے بعد، اس طریقہ اور پرورش کا طریقہ مؤثر ہوگا:
بچوں کی عمر کی خصوصیات کو لے لیا جاتا ہے (چھوٹے اسکول کے بچوں کو دو ضروریات سے زیادہ نہیں، اور براہ راست شکل میں پیش کی جاتی ہے)، انفرادی نفسیات کی خصوصیات (ایک کو یاد دلانے کی ضرورت ہے، دوسرے کو مختلف شکل میں مطالبہ کا اظہار کرنا ہوگا)؛
ضروریات کے معنی کی وضاحت کرتا ہے، خاص طور پر جب بعض اعمال پر پابندی لگاتی ہے؛
ضرورت مستقل ممنوعات کے ساتھ، چھوٹی چھوٹی ٹیچر کے ساتھ ملا نہیں ہے؛
خاندان کے تمام اراکین سے ضروریات کی پیشکش میں اتحاد اور استحکام کی حفاظت؛
مطالبہ کے مختلف طریقوں کا استعمال کیا جاتا ہے؛
ایک پرسکون، پریشانی سر میں، مطالبہ تاکید سے اظہار کیا گیا ہے.

ورزش

مشقوں کا تعلیمی اثر اعمال یا اعمال کی تکرار پر مبنی ہے. جونیئر طالب علموں کو ہمیشہ ان شعوروں کو ذہنی طور پر ان کی ضروریات کو ماتحت نہیں کرسکتا جنہیں وہ واقف ہیں. ضرورت کے ساتھ مجموعہ میں صرف مسلسل مشق، والدین کی طرف سے کنٹرول بچوں میں مثبت عادات کی تشکیل کی قیادت کر سکتے ہیں.

انفرادیت کی زندگی میں آداب بہت اہمیت رکھتی ہے. اگر کسی شخص نے مثبت عادات قائم کیے ہیں تو اس کا رویہ بھی مثبت ہوگا. اور برعکس: برا عادات منفی رویے کا باعث بنتی ہیں. ایک اچھی عادت آہستہ آہستہ تشکیل دی گئی ہے، بہت سے مشقوں کے عمل میں.

بچوں کے ساتھ کام کرنے میں مشق ایک بڑا کردار ادا کرتا ہے. اگر ٹریننگ کا کام کئی ضروری مشقوں کے ساتھ ہے، تو طالب علم انہیں لازمی طور پر قبول کرتا ہے. لیکن اگر نام نہاد ننگی مشقیں اپبھالنے میں استعمال ہوتے ہیں تو، وہ غیر مؤثر نہیں ہوتے ہیں (طالب علم خاموشی سے بیٹھنے پر زور دیتے ہیں، توجہ مرکوز وغیرہ وغیرہ). تعلیمی مشقوں کو ایک کشش شکل دی جانی چاہیے، جو بچے کے مناسب عمل میں دلچسپی رکھتے ہیں.

جب اخلاقی رویوں میں رویے کے قواعد کے بارے میں علم کا ایک مقصد کا منتقلی اخلاقی معیاروں کو حاصل کرنے کے لئے لازمی طور پر ضروری ہے، وہ مثبت اعمال اور اعمال کے بار بار بار بار بار ممکن ہوسکتا ہے. مثال کے طور پر، بچے کو حالات میں رکھی جاتی ہے جب اسے کھلونا، مٹھائی، جانوروں کا خیال رکھنا ضروری ہے. اس کو یاد رکھنا چاہئے کہ یہاں تک کہ ایک ہی بد عمل بھی اس بچے کو بہتر بنا سکتا ہے جسے بچے میں بنایا جاسکتا ہے، اگر یہ عمل اسے اطمینان بخشتا ہے اور بالغوں کو نہیں دیکھا گیا (چوری، تمباکو نوشی، وغیرہ).

اکثر بالغوں کو پہلے تین سالہ عمر کے لئے کھلونے جمع کرتے ہیں، پھر کتابیں اور نوکریوں کو ایک چھوٹا اسکول کے اسکول میں لکھیں، اپنے کمرے میں صاف کریں. اس کے نتیجے میں، بچے اس سرگرمیوں کو درست کرنے، آرڈر کی دیکھ بھال کے طور پر تیار کرنے کے لئے سرگرمیوں میں عمل نہیں کرتا. یعنی، یہ نظم و ضبط، خود نظم و ضبط کا آغاز ہے.

ورزش کے ساتھ والدین ایک طویل عمل ہے جو نہ صرف مہارت بلکہ صبر بھی ہوتی ہے. مشقوں کا استعمال کرنے کی مؤثریت اس پر منحصر ہے کہ زبانی اثرات سے کتنا اچھا ہوتا ہے. لفظ عمل کو حوصلہ افزائی کرتا ہے، مثبت عمل کو بہتر کرتا ہے، اس کے بچے کو اپنے رویے کا احساس کرنے میں مدد ملتی ہے.

ایک مثالی مثال

والدین کی مثال کے اثرات بچوں کی نقل و حرکت کی صلاحیت پر مبنی ہے. بچوں کو ابھی تک کافی علم نہیں ہے، ان کے پاس ایک غریب زندگی کا تجربہ ہے، لیکن وہ لوگوں کے لئے بہت توجہ رکھتے ہیں اور ان کے رویے کو قبول کرتے ہیں.

پریکٹس سے پتہ چلتا ہے کہ والدین، مثالی طور پر خراج تحسین پیش کرتے ہیں، منفی کردار کو کم کرتے ہیں. بالغوں کو بھول جاتا ہے کہ بچوں کو ہمیشہ صحیح طریقے سے سمجھ نہیں آتا کہ وہ زندگی میں کس طرح سامنا کرتے ہیں، اور اکثر یقین رکھتے ہیں