پڑھنے کے لئے بچے کو سکھانے کے طریقے

آپ سوچتے ہیں کہ یہ پڑھنے کے لئے کچھی سکھانے کا وقت ہے، لیکن پتہ نہیں کہ کہاں سے شروع کرنا ہے؟ بچے کو پڑھنا پڑھنے کے طریقے، جو آج ہم پیش کرتے ہیں، سوویت کے وقت سے مقبول ہیں اور خاص فوائد کی ضرورت نہیں ہے.

آواز کھینچنا

اس کو "غیر جانبدار لامحدود" کہا جاتا ہے - لفظ میں آواز بڑھ رہا ہے. "چھوٹے جانوروں کی زبانوں میں بچے کے ساتھ کھیلیں." ہر آواز کے لئے - اس کے اپنے کھیل. مثال کے طور پر: جی کی آواز

تو مکھی باتیں (آپ اور بچے):

چلو دوست ہو آپ کہاں رہتے ہیں

میں اس زیلش میں رہتا ہوں. میرے پاس آنے دو میں تمہیں پکایا کرتا ہوں.


صوتی بی

لہذا کاریں بات کرتی ہیں:

"میں اللوؤں میں لاتا ہوں." اور آپ کیا درآمد کر رہے ہیں؟

"میں ملک میں چل رہا ہوں." اور تم تبدیل کرنے جا رہے ہو؟

اسی اصول کے مطابق، آپ بھاپبوٹ (Y)، سانپ (ش)، وغیرہ کی گفتگو کرسکتے ہیں.


الفاظ چل رہا ہے

جب بچے الفاظ میں انفرادی آوازوں کو بڑھانے کے لئے سیکھتا ہے تو، لفظ کے ساتھ شعور کا کام شروع ہوتا ہے.

سب سے پہلے، یہ آسان ہے. مثال کے طور پر، خامہ سے پوچھیں: "لفظ" پرواز "سے کیا آواز شروع ہوتا ہے؟ پہلی آواز کو لو. کیا "ایم ایم" لفظ "گھر" میں ہے؟ اور لفظ "دیوار" میں؟ خط "ایم ایم" کے الفاظ کیا ہیں؟ "سٹور" کو کھیلنے. آپ - بیچنے والے، خریدار - ایک ٹیڈی بیر، بچے کی طرف سے آواز دی.

"مشکا، آپ نے کیا انتخاب کیا؟"

"میں چمچ خریدنا چاہتا ہوں."

- آپ کو اس لفظ کی پہلی آواز کے ساتھ چمچ کے لئے ادا کرنا ہوگا.

- "ایل ایل".

"یہ ٹھیک ہے، آپ چمچ لے سکتے ہیں." پھر کرداروں کو سوئچ کریں.

آپ روایتی "الفاظ" (اگلے لفظ پچھلے ایک کے آخری خط سے شروع ہوتے ہیں)، ایک آواز لوٹٹو (اس خط کے ساتھ جس تصویر کو شروع ہوتا ہے قریبی قریب) شروع کرتے ہیں، زبان بونڈر سیکھتے ہیں تو آپ اچھے طریقوں کا استعمال کرسکتے ہیں.

کاغذ کے دو چادریں لے لو: پہلا "برانڈ" ایم "دوسرا" ٹرک، دوسرا - "ایل". نقل کردہ تمام اشیاء اس آواز کے ساتھ شروع کرنا لازمی ہے. سب سے پہلے ("ایم") صابن، ہموار، کارٹون، ایک پل رکھتا ہے، میری ماں کو، دکان پر ماسکو گیا. دوسرا چاند، ربن، لیمن، سوان، جنگل میں گئے، لیتھوانیا (شیٹ پر یہ الفاظ لکھتے ہیں).


نرم / مشکل

اگر "پری خط" کی مدت میں بچہ بچے کو پڑھنے کے لئے سکھانے کے بہترین طریقوں کی مدد سے کنونٹنوں کو جوڑ کر سیکھتا ہے، تو وہ خطوط کو ضم کرنے میں مشکلات کا باعث بن سکتا ہے.

کھیل. ٹام اور ٹم دو چھوٹے آدمی ہیں: سخت اور نرم (آپ انہیں بھی اپنی طرف متوجہ کرسکتے ہیں): "یہ ٹام ہے. سنتے ہیں کہ اس کا نام کس طرح مضبوطی سے شروع ہوسکتا ہے؟ ٹی. وہ اس کی آواز کی طرح سب ٹھوس ہے، لہذا وہ ہمیشہ انتخاب کرتا ہے جو ٹھوس کنونٹن کے ساتھ شروع ہوتا ہے. وہ ٹی ٹماٹر کا رس نہیں رکھتا، ٹی چوٹ نہیں کھاتا، پی کوٹ پہنتا ہے، اور نہیں پی جیکٹ پر رکھتا ہے، ایم - صابن بلبلوں کو دیتا ہے، لیکن ایم - گیند اٹھا نہیں لیتا ہے. ٹام ٹم کے ساتھ دوست ہے. وہ نرم ہے اور ہر چیز سے محبت رکھتا ہے جو اس کے نام T-meatballs، L کینڈیوں، پی کیک کی پہلی آواز کے طور پر آہستہ آہستہ محسوس کرتا ہے. جب ٹم ڈرا جاتا ہے تو، ٹام پینٹ کرتا ہے، اگر ٹام ڈی ڈوڈوکو لیتا ہے تو، ٹم ڈی آرشن شروع ہوتا ہے. ایک بار ٹم اور ٹام نے ایک سفر پر جانے کا فیصلہ کیا. انہیں جمع کرنے میں مدد کریں (بچے - ٹم، ماں - ٹام). ٹم کا کیا فائدہ ہوگا؟ (صحیح الفاظ تلاش کریں.)


عجیب آواز

اب، کھیلوں کی مدد سے، بچے کو سکاک اور ناپسندیدہ ویوز کے درمیان فرق کرنے کی تعلیم دیں.

جنگل کے ذریعے بکھرے گئے کھلونے اور کھوئے ہوئے بچے، اور بچے کو ان کو صحیح طور پر فون کرنا چاہئے: کایٹ، میاشاکا، زکیخ.

بچہ پیچیدہ شبیہیں مضبوطی سے تنگ کرتا ہے، اور غیر متوقع افراد آسانی سے (مثال کے طور پر، نظم میں "انہوں نے ریچھ پر فرش کو گر دیا").

جب چھوٹا لڑکا پہلے اور آخری آواز کے الفاظ میں تعین کرنے کے لئے سیکھنے کے بعد مشکل اور نرم کنونٹنوں کے درمیان فرق کرنے کے لئے، جھٹکا آواز کو الگ کرنے کے لئے، ایک لفظ کی مکمل آواز کی تشکیل کا تعین کرنے کے لئے آگے بڑھ سکتا ہے.

کھیل ہی کھیل میں آواز کا کھیل. ایک گھر ونڈو کے ساتھ ڈرائیو، جس میں نام رہتے ہیں. ایک بلی اپنے گھر پہنچا (ایک بار پھر ونڈوز کے ساتھ گھر ڈراؤ)، ایک بلی میں تین کمرہ ہیں. ہر آواز الگ الگ سوتی ہے. پہلے بیڈروم میں کون بیٹھا ہے؟ درست طریقے سے، ہم ایک ونڈو کو بند کر دیں (اس طرح تمام ونڈوز کو بند کرنے کے لۓ). اب ایک گھر کو چار ونڈو کے ساتھ ڈھانچے اور چھوٹی سی مخلوق سے پوچھیں: "وہاں کون رہتا ہے - ایک ہاتھی یا شیر؟" اس کے بعد، ایک بچہ بھی ایک ہی چیز (ایک پردہ کے ساتھ کھڑکی) کا تعین کرتا ہے.


اس مرحلے میں، بچے کو یہ سیکھنا ضروری ہے کہ: آوازوں کو الگ الگ الفاظ میں الگ کردیں اور جان بوجھ کر پروٹوکول سے بچیں جیسے "حقیقت، لفظ کا لفظ" مشین کے طور پر ایک ہی آواز سے شروع ہوتا ہے؟ "


چلو حروف کے ساتھ بچے کو آگاہ کرتے ہیں

ہم بچے کے ساتھ گھر کے "مالک" کا نام (مرحلہ 4 میں) کے ساتھ مل کر لکھتے ہیں.

نظم سے کیا خط "بھاگ گیا": "پرانی بلی زمین کو کھینچتا ہے، وہ زیر زمین رہتا ہے،" "یہ ہمارے لئے تاریک ہے. ہم پوپ سے پوچھتے ہیں کہ زیادہ روشنی سے چراغ کو تبدیل کریں. "

بٹل کے ساتھ ایک خطے والا خطاط شیٹ کے ساتھ جھک گیا اور خط کو خراب کر دیا. لگتا ہے کہ کونسے خط تبدیل ہوگئے ہیں: "یہاں ایک اچھی جگہ ہے - اس کے آگے ایک چولہا ہے." "یہ برف، برف، برف کی طوفان، رات کے اندھیرے میں گھومتے ہیں."


شبیہیں جانیں

"ونڈو" کا فائدہ گتے ونڈو (دو یا اس سے زیادہ) سے باہر کٹ دیں، جس کے تحت آپ خطوط کے ساتھ گتے سٹرپس ڈال دیں گے (تاکہ وہ آزادی سے منتقل کر سکیں). دوسری ونڈو میں دوسری ونڈو میں کنونٹن ہوں گے. آپ سٹرپس منتقل کرتے ہیں - حروف ونڈوز میں ظاہر ہوتے ہیں، مختلف شبیہیں میں ضم کرتے ہیں.


پڑھو

نشانیاں ڈال دو ہوا دکانوں سے نشانیاں بند کردیئے گئے، تبدیل شدہ مقامات، اور رہائشیوں کو ابھی نہیں معلوم ہے کہ کہاں جانا ہے. کاغذ پر، مختلف اسٹورز (کتابیں، کھلونے، جوتے، کپڑے، وغیرہ وغیرہ کی نمائش، پینٹ کر رہے ہیں، اور علامات مخلوط ہوتے ہیں (بڑی خطوط، کتابوں، پینٹ، ٹائے) میں. سب کچھ ڈالنے کے لئے، بچے کو صرف نشانیاں پڑھنے کے لئے نہ صرف لاپتہ لکھیں.

مدد Mishutka. سالگرہ پر دادی کو کرمسن جام (دوسرے کینوں سے) اور ایک پوسٹ کارڈ (مختلف سے) سالگرہ کو منتخب کرنا چاہئے.

جانوروں کو کھانا کھلانا. آپ کے سامنے - کھلونے، چھوٹے جانور. میز پر - برتن کے ناموں کے ساتھ (دودھ، پنیر، پٹا، مچھلی، ہڈی). وہ آگے بڑھا رہے ہیں. بچہ ان کو کھولتا ہے اور برتن کے نام کو پڑھتا ہے: "ہڈی". - "میں اسے کون مدعو کروں؟" - "کتے!"


کون سا خط کھو گیا ہے. یہ لازمی ہے کہ "کھوئے ہوئے" خط کو ڈھونڈنا اور اسے مطلوبہ کے ساتھ تبدیل کردیں. مواد - "غلط" ناموں کے ساتھ تصاویر: puddles (سکی)، بلی (کٹ)، میز (کرسی)، دروازے (کک)، فولڈر (چھڑی، شیلف).

کھو اور ملا. اس کھیل کو پڑھنے کے ابتدائی مراحل کی وسیع پیمانے پر خرابی کا سامنا کرنا پڑتا ہے، جب بچے الفاظ کو ختم کرنے کی کوشش کرتا ہے، اور خط میں خط لکھے جاتے ہیں. بچے کو خطوں (زونوں - چھتری، اوپر - محور) پر لاپتہ خطوط تلاش کرنے کے لئے بچے کو مدعو کریں.

"دوستانہ خط". آپ کو دائیں اور بائیں سلاخوں سے منسلک کرنے کی ضرورت ہے تاکہ ایک لفظ حاصل ہوجائے، مثال کے طور پر: کمر، مل-ماک.