ہر سال، ترقیاتی معذوری والے بچوں کی تعداد بڑھ رہی ہے. ایک جینیاتی پروگرام پر مبنی ایک بچے کی نفسیاتیٹر کی ترقی بہت پیچیدہ عمل ہے. اور کسی بھی ناپسندیدہ صورت حال میں جو بچہ کے ترقی پذیر دماغ کو متاثر کرتی ہے وہ نفسیات سے متعلق ترقی میں تباہی پیدا کرسکتا ہے.
موجودہ وجوہات کی قسمیں
نفسیات کی ترقی کی انحراف مختلف طریقوں سے ظاہر ہوئی ہے، یہ سب بچے کے دماغ، نمائش کی مدت، سماجی حالات، مرکزی اعصابی نظام کی وراثت کی ساخت پر منحصر ہے - یہ سب ایک دوسرے کے ساتھ اہم غلطی کا تعین کرتا ہے، جس میں موٹر کی ناکامی، سماعت، وژن، انٹیلی جنس، تقریر، رویے کی خرابی اور جذباتی وادی علاقے.
ایسا ہوتا ہے کہ ایک بچہ ایک ہی پیچیدہ خرابی میں کئی خلاف ورزی کرتا ہے، مثال کے طور پر، موٹر اور سماعت کا نقصان، یا سماعت اور وژن. اس صورت میں، بنیادی خرابی اور اس کے پیچیدہ خرابی کی نشاندہی کی جاتی ہے. ایک بچے میں، مثال کے طور پر، دماغی ترقی کی خلاف ورزی ہے، جس کے ساتھ سماعت میں نقطہ نظر، وژن، اور مشکوک کنکال آلات، جذباتی اثرات ظاہر ہوسکتے ہیں. فہرست خرابی کی وجہ سے ترقی یا نقصان کی وجہ سے ہوسکتا ہے. یہاں تک کہ بچوں کے دماغ کی ایک چھوٹا سا دشمنی مرکزی اعصابی نظام کی پوری ترقی کو متاثر کرتا ہے. لہذا، اگر بچہ خرابی، مشکوکولک نظام، تقریر یا نقطہ نظر کو سنبھالتا ہے تو پھر اصلاحی تدابیر متعارف کرنا ضروری ہے، ورنہ بچے کو ذہنی ترقی میں پھنس جائے گی.
تنازعہ بنیادی اور ثانوی میں تقسیم کیے جاتے ہیں. ناکافی ترقی یافتہ سماعت (ابتدائی خرابی کی شکایت) کے بچوں میں، ہم آہنگی تقریر اور الفاظ (ثانوی امراض) بنانے کے لئے بہت مشکل ہے. اور اگر بچہ ایک بصری عیب ہے، تو وہ مشکلات کا سامنا کریں گے، کیونکہ اس کے لئے مشکل نامزد الفاظ کے ساتھ الفاظ کو باہمی طور پر شامل کرنا ہے.
ثانوی خرابیاں تقریر کو متاثر کرتی ہیں، سرگرمی کی خود مختار ریگولیشن، مقامی نمائندگی، ٹھیک مختلف موٹر مہارت، جو ابتدائی عمر اور سابق اسکول میں بچے میں فعال طور پر ترقی پذیر ہوتی ہے. ثانوی خرابیوں کی ترقی میں، اصلاحی یا مکمل طور پر مکمل طور پر غیر درست، غیر فعال اور تدریجی تدابیر ایک اہم کردار ادا کرتی ہیں.
یہ بات قابل ذکر ہے کہ بچوں میں، نفسیاتی ترقی کی خرابی مسلسل (وہ بچوں کے دماغ کے نامیاتی نقصانات کے ساتھ تشکیل دے رہے ہیں) ہیں، لیکن وہ ناقابل اعتماد ہیں (وہ تھوڑی کمزور کمزوری، ہلکے دماغ کی خرابی، جذباتی محروم، تدریجی نظرانداز) کے ساتھ تشکیل دے رہے ہیں. عام طور پر ابتدائی عمر میں ریورسبل خرابی پایا جاتا ہے - بچے کو تقریر اور موٹر مہارتوں کی ترقی میں رکاوٹ ہے. لیکن طبی اصلاحاتی اقدامات سے بروقت بروقت عمل مکمل طور پر اس طرح کی خلاف ورزیوں پر قابو پانے میں مدد ملے گی.
اصلاح کے اصول
ترقی کے راستے کے ساتھ سابق اسکول کے ساتھ کسی بھی نفسیاتی تدابیر اصلاح کئی اصولوں پر مبنی ہے - رسائی، نظام پسند، انفرادی نقطہ نظر، استحکام کا اصول. ان اصولوں کے علاوہ، ایک اہم اصول ہے - اونٹجنیٹک، جس میں نفسیات، نفسیات کی عمر کی خصوصیات، اور اس کی خلاف ورزیوں کی نوعیت پر غور ہوتا ہے. اس اصول پر مشتمل ہے کہ اس مقصد کو دانشورانہ، تقریر، جذباتی، حسیاتی اور موٹر خرابیوں کو معاوضہ دینے یا سمیٹنے، سمیٹنے یا درست کرنے کے لۓ، مزید شخصیت کی تشکیل کے لئے ایک مکمل بنیاد بنانا، جو صرف اہم ترقی کے لنکس کو فروغ دینے کے لۓ پیدا ہوسکتا ہے.
دماغی پرانتستا کے پلاسٹک کی حیثیت کا شکریہ، بچے کی ترقی کو یہ اندازہ لگایا جاسکتا ہے کہ راستے کے حالات پر منحصر نہیں ہے، یہاں تک کہ اگر یہ حالات بہت مشکل ہو.
اصلاحاتی کام پر عمل کرنے سے قبل، بچہ بصری، موٹر، تقریر اور موٹر سیسټم میں باقی روابط کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے. صرف اس کے بعد، وصول کردہ اعداد و شمار پر مبنی ماہرین کو اصلاحاتی کام شروع کرتے ہیں.