جیسے ہی بچے کو گندگی میں اپنے ہاتھوں کو کم کر کے دنیا سے واقف ہونے سے روکتا ہے اور اس کے لئے یہ کھیل یا تفریح بن جاتا ہے، اسے موضوع پر تعلیمی سرگرمیوں کے ساتھ شروع کرنا چاہئے: میز پر کیسے سلوک کرنا چاہئے.
دو یا تین سالوں میں، آپ اس حقیقت پر توجہ دیتے ہیں کہ کھانے سے پہلے آپ کے ہاتھ دھونے کی ضرورت ہے. میز پر، بچے کو وضاحت کریں کہ کس طرح کا استعمال کرتے ہوئے ٹاسک، چمچ، جس میں ہاتھ پکڑنا ہے. تھوڑی دیر بعد - رویے کی ثقافت کے موضوع پر براہ راست حوالہ دیتے ہیں. اس بات کا خیال رکھو کہ بچہ روٹی کو کچل نہیں دیتا، اس کے ساتھ کھیلنا نہیں تھا، اس کے منہ سے چلے گئے، اپنے منہ سے کھانا کھاتے وقت بات نہیں کرتے.
یہ بچپن سے ہے کہ ہم یہ کہتے ہیں کہ: "جب میں کھاتا ہوں، میں بھوک اور گونگا ہوں." لیکن کھانا خاموشی میں ایک کھیل میں تبدیل نہیں ہونا چاہئے: آپ بات کر سکتے ہیں، لیکن صرف کھانے کے جذب کے درمیان مداخلت میں. اگر بچہ نہیں سنتا تو، اس کی وضاحت کریں کہ وہ اپنے منہ میں نہیں سنیں گے. گفتگو کا موضوع خاص توجہ دینا چاہئے. خاندان میں ایک دوسرے کے ساتھ اور دونوں خاندانوں میں میز کے بارے میں بیماریوں کے بارے میں بات مت کرو، خاندان کے ممبروں کے درمیان تعلقات کی وضاحت کو روکنے کے لئے، "گندی" چیزوں کو یاد نہ رکھنا جو بچے کی بھوک کو خراب نہیں کرسکتا، لیکن واضح طور پر اس کے فائدے کے لئے نہیں جائیں گے. پرورش کرنا اپنے بچے کی توجہ اس یا اس کی مصنوعات کے ذائقہ کی خصوصیات پر توجہ دینا، تاکہ وہ اس بات کا ذائقہ کے ذائقہ کو پہچان سکیں اور معلوم کریں کہ کس طرح یہ نمکین، میٹھا، ھٹا، وغیرہ ہے. آپ اس کھیل میں سیکھنے کو تبدیل کر سکتے ہیں "یہ ذائقہ کیا ہے؟ ".
اکثر بچوں کو میز پر سختی سے نکالنا ہے. حقیقت یہ ہے کہ ان کی کم تعصب ہے، وہ 15 منٹ سے زائد عرصے سے ایک سبق پر توجہ مرکوز نہیں کر سکتے ہیں. لہذا، وہ صرف عمل کو خود پر قابو پانے میں مدد کرسکتے ہیں، یا بچے پہلے ہی کھاتے ہیں (سب کے بعد، بنیادی کھانے کے والدین سے پہلے اکثر "ناشتا" دیتے ہیں، لہذا بچہ کافی بھوکا نہیں پا سکتے ہیں).
چار کی عمر کے بعد سے، تعلیمی سرگرمیوں میں یہ بھی شامل ہوسکتی ہے کہ کٹلری کو صحیح طریقے سے رکھنے کے لئے، ایک وقت میں کچھ کھانے لگیں. کٹلری رکھنے کے بارے میں سیکھنے کے بعد، خود کو کھانا کھلانے میں سوئچ کرنا ضروری ہے. اس کے بعد، والدین انتظامات میں نہیں جاتے ہیں "مجھے کھلاؤ! "، چونکہ بچے پہلے سے ہی بالغ ہے اور خود ہی کر سکتے ہیں. فوری طور پر کٹلری کے ساتھ برتاؤ کرنے کے لئے کس طرح دکھانے کی ضرورت ہے: آپ کے منہ میں چمچ کیسا لگانا، اسے لے لو (تاکہ بچے چپکے نہ ڈالا، چامہ نہيں، اس کے دانتوں کے آلات کو نل نہيں). ایک ہی وقت میں، آپ چھری اور کانٹا کے ساتھ کھانے کے لئے کس طرح دکھا سکتے ہیں. اس معاملے میں، سیکورٹی کے بارے میں سوچو.
جب بچہ پہلے سے ہی اسکول جا رہا ہے، تو وہ پہلے سے ہی پرسکون سلوک کرنا چاہئے، خاموشی سے کھانا کھاتے ہوئے پوجا کرنے میں کامیاب ہوسکتے ہیں، میز پر کوب نہ ڈالیں. ٹانگوں کو میز کے نیچے پھنسے نہیں ہونا چاہئے، پار کر (یہ بھی کرنسی کو متاثر کرتا ہے).
ریمارکس کی اطلاع دی جانی چاہئے، زندہ مثالیں، پریوں کی کہانی ہیرو کی تصاویر (Pinocchio، پوہ پوہ) کے ساتھ مضبوط. بچے کو "اتنی ضروری"، "اتنی قبول" میں اندھے عقیدے کو نہ سکھائیں - یہ کسی وقت آپ کے ساتھ ایک ظالمانہ مذاق چل سکتا ہے. یہاں تک کہ اگر رونا ٹوٹ گیا ہے، پرسکون اور عمل کے معنی کی وضاحت.
ٹیبل پر عکاسی کے موضوع پر تعلیمی سرگرمیاں کھانے کے دوران رویے کی ثقافت تک محدود نہیں ہیں. مستقبل میں اس میں کوئی مسئلہ نہیں تھی، بچے کو ایک میز پر ڈالنے کے لۓ، کھانے کے بعد خود کے بعد صاف کرنا. سب سے پہلے اسے کم از کم پلیٹ کو واشنگٹن کو پانچ اور چھ سال کی عمر میں جانے دو، آپ بچے کو برتن دھونے کے لئے ہدایت دے سکتے ہیں. اسے فوری طور پر اسے حاصل کرنے دو، اس کے بعد دھونا کرنا پڑے گا، لیکن ضروری طور پر ضروریات سے نمٹنے کی اشارہ کرتے ہیں، تاکہ اگلے وقت وہ بہتر کوشش کریں.
اگر اسے کسی چیز کو پہنچانے کے لئے ضرورت ہو تو، اسے مسلسل نہ جانے دینا، لیکن سیاسی طور پر (پوچھنا، "جادو" لفظ "برائے مہربانی") سے پوچھنا. میز پر بھی، آپ کو پڑوسی کی پلیٹ سے کھانے نہیں لینا چاہئے، سب سے بڑا ٹکڑا قبضہ کرنے کی جلدی. اور جب کچھ کام نہیں کرتا، یا باہر نکالا تو (ہسکو یا بیلچ)، مجھے معافی دے. کھانے کے بعد، بچے کو شکر کرنے کے لئے سکھائیں.
والدین بھی بچے میں جمالیاتی احساسات کی ترقی کرنے کی ضرورت ہے. کھانا اچھی طرح سے باہر کی خدمت کی جاتی ہے، عام برتن میں چمچ ڈال (اس طرح آپ کے آلات کے ساتھ ہر ایک میں نہیں جانا). جانے پر برتن یا پنوں سے کھا نہ لو. اگر آپ اس بچے کو کمرے میں کھانے کے لئے نہیں چاہتے ہیں تو، ایک مثال قائم نہیں کرتے اور وہاں اسے کبھی نہیں کھانا کھلاتے ہیں. ٹی وی کے ساتھ مت کھو! میز پر، بچے کی توجہ پر توجہ مرکوز کرنا چاہئے. اگر وہ قریبی ہے تو اسے کھانے کے لئے نہیں کرنا چاہتا ہے، اسے ڈرا نہیں، لیکن صرف پلیٹ کو الگ کر دیا ہے. ایسا لگتا ہے کہ اس نے پہلے ہی کھانے کے کھانے کا آغاز نہیں کیا. اس موقع پر متفق نہ ہو جب بچہ صاف طور پر کھانے کے ذریعے ہوتا ہے. آپ کو سب کچھ جو کھانے کی ضرورت ہے کھانے کی ضرورت ہے، اور الگ الگ کسی بھی چیز کے لئے الگ الگ خواہشات کے لئے کھانا پکانا.
بے شک، ان کی اپنی مثال کے مطابق تمام تعلیمی سرگرمیوں کی تصدیق کی جانی چاہیئے. اپنے رویوں کی رویے کو دیکھو، کیونکہ "کہانی" کے مقابلے میں زبردست کہانیاں کچھ نہیں ہیں، کیونکہ بچوں کو والدین کے رویے کو چھوٹا سا تفصیل سے نقل کرتا ہے. آپ کو میز پر اپنے آپ کو عمل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے جس طرح آپ بچے کو سلوک کرنا چاہتے ہیں، اور آہستہ آہستہ تعلیمی سرگرمیوں کو پیار کرتے ہیں، محبت اور بے حد صبر کے ساتھ.