نوجوان بچوں میں آٹزم کے علامات پایا جاسکتا ہے، لیکن تشخیص صرف اس وقت ظاہر ہوتا ہے جب بچہ 4-5 سال کی عمر تک پہنچ جاتا ہے. آٹزم کسی بھی صورت میں ایک سنگین شرط ہے، اگرچہ دردناک اظہار کی شدت وسیع مختلف حالتوں میں مختلف ہوتی ہے. بچے آٹزم کی ترقی کے جینیاتی وجوہات ابھی بھی نامعلوم نہیں ہیں. آٹزم کے تمام بچے اس طرح کے روزمرہ زندگی کے اس پہلوؤں میں مسائل ہیں:
- تقریر؛
- مواصلات؛
- رویے
مواصلات
آٹزم کے تمام بچوں کو زبان کی مہارت حاصل ہوتی ہے، پہلے ہی ابتدائی عمر میں مواصلات میں مشکلات واضح ہو جاتی ہیں. ان میں سے نصف زبان کی مدد سے اپنی جذبات اور جذبات کو اظہار کرنے کی صلاحیت کو تیار نہیں کرتے. مثال کے طور پر، آٹوکینیا اور بچہ بچپن کے ذریعے ایک آٹوسٹک بچے کو بات چیت کرنے کی کوشش نہیں کرتا. ایسے بچوں میں تقریر کے کچھ عناصر، لیکن عام طور پر یہ ان کے لئے خاص حفاظتی کردار ادا کرتا ہے - بچے کو غیر معمولی عبارتوں سے گلے لگانا شروع ہوتا ہے یا اس کی تقریر فطرت میں لچکدار ہوتا ہے، جب وہ دوسروں کی طرف سے بولی جاتی ہے، ان کی معنی نہیں سمجھتے. تقریر کے مسائل کی وجہ سے، آٹزم کے بچوں کو مجموعی طور پر اور ناقابل یقین لگتا ہے. انھیں ذاتی ضمیمہ استعمال کرنے میں دشواری ہوتی ہے، مثال کے طور پر، وہ تیسرے شخص میں خود کے بارے میں بات کر سکتے ہیں اور ایک حکمرانی کے طور پر، بات چیت کو کیسے برقرار رکھنے کے بارے میں نہیں جانتے. آخر میں، ایسے بچوں کو کھیل کھیلنے کے قابل نہیں ہیں جو تخلیقی اور تخیل کی موجودگی کی ضرورت ہوتی ہے. آٹسٹک بچوں کے لئے ایک سنگین مسئلہ دوسرے لوگوں کے ساتھ مواصلات ہے؛ ان کے رویے، خاص طور پر، مندرجہ ذیل خصوصیات کی طرف سے خصوصیات:
- وہ گرم جذبات کی خاصیت، خاص طور پر جسمانی جہاز میں واقع نہیں ہیں.
- وہ سمجھ نہیں سکتے کہ کس طرح سوچتا ہے اور محسوس ہوتا ہے.
- یہاں تک کہ اگر وہ ناجائز ہیں، تو وہ تنازع کی صورت حال سے باہر نکلنے کی کوشش نہیں کریں گے.
- وہ آنکھوں میں دوسرے شخص کو دیکھنے سے بچنے کے لۓ.
ان مشکلات کے نتیجے میں، ایک خودکار بچے دوسرے لوگوں کے ساتھ کوئی تعلق قائم کرنے کے لئے مائل نہیں ہے اور بہت الگ تھلگ ہے.
رویے کی خصوصیات
آٹزم سے بچنے والے بچوں کو اپنے آپ کو اور پوری دنیا کے ارد گرد ایک سخت حکم کے ماتحت کرنے کی کوشش کی جاتی ہے اور اگر یہ ٹوٹ جاتا ہے تو بہت پریشان ہوجاتی ہے. یہ حقیقت یہ ہے کہ وہ ان واقعات کی اہمیت کو سمجھنے میں کامیاب نہیں ہیں جو ان کے ساتھ ختم ہوسکتے ہیں. قائم کردہ معمول ان کے لئے ایک حفاظتی راستے کے طور پر کام کرتا ہے جو حیرت کی وجہ سے ان کو مصیبت سے بچنے کے لۓ. آٹسٹک بچوں کو دلچسپی کی بہت محدود حد ہوتی ہے، اکثر وہ کچھ چیزوں پر کسی قسم کے منسلک کا تجربہ کرتے ہیں، لیکن کسی شخص یا دوسرے زندہ ادارے کو نہیں. ان کے کھیل بدمعاش ہیں، وہ اسی منظر کے مطابق تیار کرتے ہیں. بعض اوقات اس طرح کے بچوں کو بے مثال طور پر کچھ غیر معمولی کاموں کو دوبارہ تبدیل کر سکتا ہے، مثال کے طور پر، ان کی انگلیوں کے ارد گرد گھومنے یا گھومنے.
روحانی ردعمل
درج کردہ خصوصیات کے ساتھ ساتھ، کچھ بچے جو خودکار ہیں. بدبو، بصری تصاویر اور آوازوں کے لئے غیر معمولی ردعمل پیش کر سکتا ہے. انفرادی افراد دردناک تسلسلوں کے لئے یا اپنے آپ کو درد کی وجہ سے خوشی تلاش کرنے کے لئے بھی بالکل رد عمل نہیں کر سکتے ہیں. آٹزم ایک ناقابل برداشت بیماری ہے، اور اگر بچہ تشخیص کیا جاتا ہے، تو وہ انفرادی تربیتی پروگرام کی ضرورت ہے جس میں ماہرین کی ٹیم شامل ہوتی ہے. رویے اور غیر معمولی خرابیوں کو درست کرنے کے لئے، رویے تھراپی کی ضرورت ہوسکتی ہے. لڑکوں میں 3-4 اوقات زیادہ سے زیادہ لڑکےوں میں آٹوممیٹ ہوتا ہے. اس کے علاوہ، اس پیراجیولوجی کی ابتدا میں جنسی اختلافات زیادہ اعلی انٹیلی جنس پر واضح ہیں؛ کم IQ کے بچوں کے گروپ میں، آٹزم سے متعلق لڑکوں اور لڑکیوں کا تناسب تقریبا ایک ہی ہے. خودکار بچوں کی نصف آبادی میں، انٹیلی جنس کی سطح سیکھنے کو مکمل کرنے کے لئے اعتدال پسند مشکلات سے سیکھنے کی صلاحیت کی خلاف ورزی کرتا ہے. عام تعلیم کے لئے صرف 10-20٪ کافی انٹیلی جنس ہے. آٹزم کی ترقی بیمار بچے کے خاندان کی سماجی اقتصادی حیثیت سے متعلق نہیں ہے.
خصوصی صلاحیتیں
عام طور پر، بچوں کو معذور سیکھنے میں آٹزم زیادہ عام ہے. تاہم، کچھ آٹسٹک افراد کو مکمل طور پر منفرد صلاحیتیں ہیں، جیسے غیر معمولی میکانی میموری. وقت از وقت آٹزم کے تقریبا 10-30٪ مریضوں کو قدامت پسندوں کے ضبط ہیں. اگر بچہ آٹزم کے ساتھ تشخیص کیا جاتا ہے، باقی خاندان کو ماہرین کی مدد کی ضرورت ہوتی ہے جو انہیں مریض کو سمجھنے اور اس کے مطابق عمل کرنے کے لئے سکھایا جائے. یہ ضروری ہے کہ ایک خودکار بچے کی تربیت اس کے مناسب حالات میں ہو. بچوں کے ذریعہ زبان اور مواصلات کی مہارت کے حصول پر متعدد طے شدہ اور زور پر خصوصی اسکول موجود ہیں.
علاج کے لۓ
طرز عمل تھراپی کو ایک بچے میں قابل قبول سماجی رویے تیار کرنے کے لئے تیار کیا گیا ہے اور اس کے علاوہ سیکھنے کے عمل کو روکنے کے طریقوں اور عادات کو روکنے کے لئے، جیسے ہی خود نقصان یا جنونی مجبوری رویے. بعض صورتوں میں، دواؤں کا علاج بھی استعمال کیا جاتا ہے، لیکن صرف ایک محدود موڈ میں ہے: فینفلورامین کا اختتام بار بار اعمال کو روکنے کے لئے مقرر کیا جاتا ہے؛ ہلوپروڈولول یا پیمووزائڈ میں اضافہ کی حوصلہ افزائی کی دھن کے لئے. جاپانی سائنسدان ہیگیشی (جس میں "روز مرہ کی زندگی تھراپی" بھی نامی جانا جاتا ہے) کے نام سے ایک طریقہ ہے، اس میں بچے کو معروف جسمانی سرگرمی کے ساتھ موسیقی اور آرٹ کا ایک مجموعہ شامل ہے تاکہ بچے کو معروف، واضح طور پر تشکیل شدہ ماحول میں تقویت کا طریقہ سکھا سکے. علاج میں ایک اہم کردار تقریر اور زبان تھراپی کے ذریعہ کھیلا جاتا ہے. بچوں کے سلسلے میں جو زبان کو استعمال نہیں کرتے، اثر و رسوخ کے دیگر طریقوں کو بچے کے ساتھ رابطے اور بات چیت کی سہولت کے لئے استعمال کیا جاتا ہے.
آٹزم کے سبب
اس حقیقت پر مبنی ہے کہ autism سیکھنے کی معذوری اور مرگی سے قریب سے متعلق ہے، سائنسدانوں کو اس حیاتیات میں حیاتیاتی عدم توازن کی وجہ سے نظر آتا ہے. تاریخ تک، کوئی بھی وضاحت کرنے کے قریب نہیں آیا ہے کہ یہ آٹزم کے مریضوں کے دماغ میں ہے کہ یہ معاملہ نہیں ہے. مفت یا پلیٹلیٹ سے منسلک serotonin کی بیماری اور اعلی خون کی سطح کی ترقی کے درمیان متوازی ہے، لیکن راستے کے طریقہ کار کی تفصیلات اب تک محدود نہیں ہے. اگرچہ ہر صورت میں یہ کسی بھی وجہ کا تعین کرنے میں بہت مشکل ہے، پریشان کن زخموں، سنجیدہ روبیلا، فینیلیکٹونوریا، اور انفینٹیکل قواعدوں کے سلسلے میں آٹزم کا تعلق ہے.
وجہ کی تھیوری
سوچ کی سطح کے بارے میں، یہ فرض کیا جاتا ہے کہ خود کار افراد کو بعض افعال کے خسارہ سے گریز کیا جاتا ہے جو "تصور کے تصور" کا تصور تصور کے فریم ورک کے اندر بیان کیا جاتا ہے. اس کا مطلب یہ ہے کہ یہ لوگ دوسرے شخص کے بارے میں سوچنے کے بارے میں سوچنے یا اس کے بارے میں سوچنے کے قابل نہیں ہیں، اس کے ارادے کی پیشن گوئی نہیں کر سکے.