بچوں کے ذہنی ترقیاتی عوامل: کھیل اور محروم

اس سے قبل ہم پہلے سے ہی کچھ عوامل پر گفتگو کرتے ہیں جو بچے کی ذہنی ترقی کا تعین کرتے ہیں: جغرافیائی، ماحول، تعلیم، اپوزیشن اور سرگرمی. اس آرٹیکل میں، کھیل اور محرومیت کی نظر آتے ہیں.

کھیل

یہ کھیل ایک خاص قسم کی سرگرمی ہے، جسے ایک آزاد شکل میں بیان کیا جاتا ہے، جس کی وجہ سے کمیونٹی کی ضرورت کے جواب میں نوجوان نسل کی زندگی کے لئے تیاری کر رہی ہے. بچوں کو نہ صرف کھیل کی کہانی کا انتخاب کرتے ہیں بلکہ ان مضامین کو بھی اہمیت دیتے ہیں جو اس کھیل میں ملوث ہیں. اسی وقت، وہ زیادہ سے زیادہ خوشی کا تجربہ کرتے ہیں.

کھیل کا بنیادی فنکشن چیزوں کی خصوصیات اور خصوصیات کے ساتھ واقف ہونا اور اپنے مقاصد کے مطابق کام کرنے کی صلاحیت بھی ہے.

اس موضوع کو زیادہ تر سماجی مدت کی طرف سے طے کیا جاتا ہے جس میں بچہ بچتا ہے، اور اس کی ذاتی خصوصیات. پسندیدہ کردار ان لوگوں کی کردار ہیں جو بچے کی زندگی میں خاص مقام حاصل کرتے ہیں.

پلاٹ رول کھیل بالغوں کی دنیا کے بارے میں بچوں کی پریزنٹیشن پر مبنی ہے - ان کے مقاصد، مقصد کا احساس، سرگرمی. کھیل میں ایک کردار ادا کیا بچے کے طریقوں اور خصوصیات کا تعین کرتا ہے. وہ آپ کو پسند نہیں کرے گا، لیکن جیسا کہ یہ کردار کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے، کچھ قوانین کا اطاعت. کچھ کھیلوں میں، وہ دوسروں میں، ایک بیٹے یا بیٹی کا کردار پورا کر سکتا ہے. مواصلات کی شیلیوں میں نمایاں طور پر مختلف ہو جائے گا.

کھیل میں مواصلات کے تمام وسائل کی ایک فعال مہارت ہے - زبانی اور غیر متلال. کھیلوں کے حالات میں پہلے سے موجود موجودہ خصوصیات اور نیا کی ترقی میں تبدیلی ہے.

اس کھیل میں، مواصلات کی خصوصیات قائم کی جاتی ہیں: ایک عام مقصد کے مطابق کام کرنے کی صلاحیت، عام طور پر گیم مواد کا اشتراک کرنے کی صلاحیت ہے. اس طرح، ذاتی خصوصیات کی تعمیر جاری ہے.

پیشہ ور مضامین کے ساتھ کھیلوں میں، مختلف قسم کے لیبر اور ٹریننگ کی سرگرمیوں کو انجام دینے کے لئے ضروری خصوصیات حاصل کی جاتی ہیں.

گیم مواصلات کی سب سے کم سطح پر بچوں کو اکیلے کھیلنے، زندہ مخلوق کے کھلونے خصوصیات اور ان کے ساتھ بات چیت میں مشاہدہ کیا جاتا ہے. اس صورت میں، بات چیت کے بارے میں بات نہیں کی جاتی ہے، لیکن بچے کی طرف سے کسی شخص سے اور اعمال کا مطلب یہ ہے کہ اعمال کو کم کر دیتا ہے.

سماجی تعلقات میں داخل ہونے والے بچوں کو تیار کرنے کے لئے، بالغوں کو اپنے لئے کھلونا بناتا ہے. پہلا کھلونا ایک چال ہے، جس کے ذریعہ ایک بالغ اور ایک بچے کے درمیان رابطے کئے جاتے ہیں. فنکشن - بچے کی غیر معمولی توجہ کو برقرار رکھنے. پانچویں مہینے میں پکڑنے کا ایک ردعمل ہے، کھلونے کے ساتھ کچھ ہراساں کرنے کی صلاحیت موجود ہے. زندگی کے پہلے سال کے اختتام تک، ایک وجہ اور اثر رشتہ دار قائم کیا جاتا ہے (اگر کھڑا ہو جاتا ہے، اس کی آواز انگلی ہوگی).

Didactic کھلونے بچے کو سینسر معیار اور عمل کے طریقے تیار کرنے کی اجازت دیتا ہے.

• گڑیا کے ساتھ کھیل بچوں کو ototritsionnyh تجربات سے بچنے میں مدد کرتا ہے، جذباتی کشیدگی کو دور کرنے، بالغوں سے محبت کی کمی کے لئے معاوضہ.
• کھلونے کے اوزار قدرتی طور پر پرروابتوک میں مضامین کے عمل کو تیار کرتے ہیں.
• تخنیکی عمل کو بگاڑتے ہوئے تکنیکی کھلونے کو بچے کو تجربے میں دھکا دیا جاتا ہے.
  
• کھلونے دستکاری تخلیقی صلاحیتوں کو متحرک کرتے ہیں، خود اظہار کا ایک راستہ ہیں.

کھیل کی مدد سے، بچے حقیقت کے مختلف شعبوں کو سیکھتا ہے، اپنی آزادی کو ظاہر کرتی ہے. کھیل انہیں اس کے ارد گرد کی حقیقت کے بارے میں علم دیتا ہے، انہیں اعلی سطح پر جدید بناتا ہے. کھیلوں میں، شخصیت کی تشکیل کے لئے ضروری بنیادی روحانی ضروریات کو احساس ہوتا ہے.

محروم

حفظان صحت، سنجیدگی، جذباتی اور دیگر - بچے کی مکمل ترقی مختلف حوصلہ افزائی کے اثرات پر منحصر ہے. ان کے خسارہ بچے کی نفسیات پر منفی اثرات رکھتے ہیں.

نفسیات میں، اس طرح کی ایک تصور کے طور پر محرومیت وسیع پیمانے پر جانا جاتا ہے. محرومیت - یہ ایک ذہنی حالت ہے، جس کے لئے کوئی شخص اپنی ضروریات کی ناکافی اطمینان کا تجربہ کرتا ہے. آزمائشی محرومیت کی نوعیت پر منحصر ہے، یہ کئی اقسام کے محرومیت کو الگ کرنے کے لئے عام ہے.

جنسی اجزاء. سینسر کی محرومیت کے ساتھ بچہ بھوک سے تجربات کرتا ہے - کافی بصری، آڈیشن، تاکلیف اور دیگر حوصلہ افزائی نہیں کرتا، یہ ہے کہ یہ ایک خراب ماحول میں بڑھتی ہے. بچوں کے گھروں، ہسپتالوں، بورڈنگ اسکولوں، وغیرہ ایک واحد ماحول کی مثال کے طور پر کام کرسکتے ہیں. تاکایسیرا کسی بھی عمر کے لوگوں کے لئے خطرناک ہے، لیکن بچوں کے لئے یہ خاص طور پر تباہ کن ہے.

بچہ 3-5 ہفتوں کے دوران متاثرین کی ضرورت کا سامنا کرنا شروع کرتا ہے، لہذا یہ خاص طور پر اہم ہے کہ انفیکشن میں وہ کافی بڑے ہیں. یہ حقیقت یہ ہے کہ یہ دماغ میں داخل ہونے والے دنیا سے متعلق معلومات کے عمل میں ہے اور اس کی پراسیسنگ ہے جو سینس اور دماغ کے ڈھانچے کا استعمال کیا جاتا ہے. دماغ کے علاقوں جو مشق نہیں کرتے ہیں عام طور پر ترقی نہیں کرسکتے ہیں اور اس سے گریز نہیں کر سکتے ہیں. براہ کرم نوٹ کریں کہ سینسر محرومیت کسی بھی عمر میں کسی شخص کی ناپسندیدہ طور پر اثر انداز کر سکتا ہے. یہ خیال رکھو کہ بچہ ایک ویرپرڈ، امیر اور ترقی یافتہ ماحول میں بڑھتا ہے. دوسری صورت میں، ذہنی سرگرمی پریشان ہو جائے گی، یہاں تک کہ شخصی امراض بھی ممکن ہو.

معلومات محروم. معلومات محرومیت بچے کو اس کے ارد گرد کی دنیا کے مناسب ماڈل بنانے سے روکتا ہے. اگر چیزوں اور رجحان کے درمیان لنکس کے بارے میں کوئی ضروری معلومات نہیں ہے تو، کوئی شخص غلط عقائد ہے.

سماجی محروم. سماجی محروم لوگوں کو ان لوگوں میں ہوتا ہے جو سماجی طور پر منحصر ہوتے ہیں اور دوسرے لوگوں کے ساتھ رابطے محدود ہوتے ہیں.

مادی محروم. ماں اور ماں کے درمیان جذباتی تعلق کی کمی کے نتیجے میں ماتحت محرومیت کی وجہ سے ذہنی ذہنی بیماریوں کا سبب بنتا ہے. یہ ایک سنگین حساس حالت کے طور پر غور کرنے کے لئے ممکن ہے، جس کے نتیجے میں کسی شخص کی جذباتی حساسیت ہوتی ہے.

بچے کو جذباتی گرمی کے ماحول میں بڑھنے اور ماں سے منسلک ہونا ضروری ہے. بچوں، ماں کے ساتھ جذباتی تعلق سے بچنے کے، ایک اصول کے طور پر، ذہنی صحت میں سنجیدگی سے نمٹنے.

جو لوگ مکمل طور پر زچگی سے محروم ہونے کے حالات میں تعلیم حاصل کر رہے ہیں، خوف کے آثار کو بڑھتے ہوئے رجحانات میں اضافہ ہوتا ہے - نیاپن کو حساسیت میں اضافہ، نئے لوگوں اور کھلونے کے ابھرتے ہوئے، ماحولیاتی تبدیلی کی. خوفزدہ موٹر مہارت، تخیل کے کھیلوں کی ترقی پر ایک عام موثر اثر ہے.

ماؤں کی دیکھ بھال کی رکنیت جو بچے کی ضروریات کو پورا کرتی ہے وہ اعتماد کی ابھرتی ہوئی احساس کے لئے لازمی شرط ہے جو صحت مند ذہنی ترقی کے لئے ضروری ہے.

صحت مند بڑھو!